Es geht in diesem Projekt gegen Missbrauch und Gewalt an Kindern und für Kinder zwischen 6 und 8/10 Jahren, die der Gefahr am meisten ausgesetzt sind. Sie sollen lernen sich selbst zu schützen. Dies wird seit 2005 im Grundschulunterricht von Pädagogen mit Lehrmaterial des Vereins vermittelt. Das Ziel dieser Präventionsarbeit ist das Empowerment der Grundschüler, sie sollen stark sein, über gute und schlechte Gefühle reden und selbstbestimmt entscheiden können was richtig und was falsch ist. Mit diesem Präventionsprojekt wird eine große Lücke im Lehrangebot der gefährdeten Altersgruppen geschlossen.

Denn jedes Kind, das Leid und Gewalt erfährt, ist eines zu viel, Prävention und die Stärkung von Kindern sind daher unbedingt erforderlich.

Unaufgeklärte, unsichere Kinder sind hier leichte Opfer und können den Überredungsversuchen meist nichts entgegensetzen. Eine konkrete Maßnahme des Vereins zur Aufklärung und Persönlichkeitsstärkung von Kindern von 6 bis 8/10 Jahren ist die bundesweite Ausstattung von Grundschulen mit Lehrmaterialien gegen Missbrauch und Gewalt.

In Zusammenarbeit mit den Schulen und Pädagogen wird das Lehrmaterial regelmäßig aktualisiert.

Das Material zum Projekt wurde bei einer Prüfung der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe und einer Studie der Fraunhofer – Gesellschaft in Verbindung mit der TheoPrax- Stiftung Lehr- und Lernmethode, für sehr hochwertig und leicht vermittel- und umsetzbar befunden. In den Buchprojekten lernen die Kinder gemeinsam mit den Protagonisten Lisa und Paul zwischen guten, schlechten und komischen Berührungen zu unterscheiden und in bestimmten Situationen Grenzen zu ziehen. Im Mittelpunkt stehen der eigene Wille und die Handlungskompetenz der Kinder. Somit hat das Projekt hat einen langfristigen Einfluss.

Aufgrund steigender Missbrauchsfälle bedarf es gezielter Präventionsunterricht, der die  Kinder so früh wie möglich sensibilisieren soll.

Daher ist die Grundschule der einzige Ort an dem jedes Kind, egal welcher Herkunft oder Stand, in gleichem Maße erreicht werden kann.